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El museo inclusivo. Cuánto hemos aprendido en Vilamuseu

05-02-2019


El museo inclusivo. Cuánto hemos aprendido en Vilamuseu

El pasado mes de enero, algunos/as técnicos/as del Museo Escolar de Pusol acudimos durante dos jornadas al curso de formación para gestores de museos y patrimonio de la Comunidad Valenciana: “Museos para todas las personas: planificación, atención inclusiva y diseño universal”, impartido en Vilamuseu (Villajoyosa), un museo internacionalmente reconocido como uno de los más inclusivos del mundo.


Hacer accesible un museo no se limita a colocar rampas o a instalar aseo para personas con discapacidad, sino que va mucho más allá. Si un/a niño/a no alcanza a ver las piezas de una vitrina, si una persona anciana se cansa y quiere sentarse, si un/a ciego/a necesita que su perro-guía beba agua, si una mujer necesita darle el pecho a su bebé… El museo como eje cultural de su comunidad tiene la “obligación” social de dar acceso a todo tipo de públicos, de estar diseñado para todos y todas.


En este curso práctico, el Director de Vilamuseu, Antonio Espinosa, junto al resto de ponentes de Fesord, Predif, ONCE y del Centre Les Talaies- ASMIVI, compartieron con los/as asistentes sus conocimientos, y nos enseñaron y sensibilizaronacerca de la planificación de políticas inclusivas en nuestras instituciones. Textos de lectura fácil, cartelas en braille, vídeos subtitulados y con lenguaje de signos, taburetes para personas de baja estatura, vitrinas de una altura en particular para los/as visitantes en silla de ruedas, tipografías y colores de letras más idóneos para personas con dificultades de visión, reproducciones de piezas para poder tocar y sentir…Miles de preguntas nos fueron naciendo minuto tras minuto a lo largo de las jornadas, que nos han ayudado principalmente a repensar nuestros diseños, aconocer nuestras carenciasy, al mismo tiempo, nos hanmotivadoy sensibilizado para solventarlas.


Todo el equipo del Museo Escolar de Pusol ha terminado conociendo los contenidos del curso, para que todos y todas estemos implicados/as con la atención inclusiva. Durante los próximos meses, y gracias a los conocimientos adquiridos en Vilamuseu -en los que continuaremos formándonos y evolucionando-, redactaremos un plan de diseño universal del Museo Escolar (a corto, medio y largo plazo), con el fin dehacer inclusivo tanto su contenido como sus instalaciones. Un gran reto y compromiso para el futuro del museo.


Autora: Marian Tristán, coordinadora del Museo Escolar.

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