El sonido de la máquina de aparar, un recuerdo muy común entre niños y niñas de Elche
23-03-2019
Hace unos días, con motivo de la nueva exposición temporal “Aparadoras. La conciliación de dos vidas”, visitaba el Museo Escolar María del Carmen Fernández, aparadora jubilada, acompañada por su hijo, Cristóbal Serrano, y dos de sus nietas. Gracias a esta colaboración conocimos un ...
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Las colecciones ya ocupan su espacio en la nueva sala
13-03-2019
Desde que terminasen las obras a finales de 2018 y aún con más ahínco a inicios de este año, el equipo técnico del Museo Escolar ha estado manteniendo reuniones periódicas para resolver un tema que nos emocionaba a todos y todas: cuál sería la temática expositiva de la nueva superficie ...
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Conociendo a Maurits Cornelis Escher
05-03-2019
La clase de Educación Artística es el lugar ideal para conocer a diferentes artistas que han hecho historia a través de sus obras. Es por ello que con el alumnado de quinto y sexto de Educación Primaria nos hemos metido en el mundo de Maurits Cornelis Escher, mundialmente conocido como Escher. Utilizando la metodolog&ia...
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Pequeños científicos: las células de la levadura
26-02-2019
Nuestros pequeños y pequeñas científicas siguen descubriendo y divirtiéndose con la ciencia. Por ello, durante la tarde del miércoles han investigado que le pasa a la levadura del plan cuando la mezclamos con agua. ¿Tú lo sabes? Si te apetece conocer el resultado te lo contamos a continuación....
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Proyecto In/Sostenible: visita al Museo Escolar de un grupo de mujeres de Ecuador
21-02-2019
El Fons Valencià per la Solidaritat y la Conselleria de Transparencia cofinancian, desde 2017, el Proyecto In/Sostenible, con el que se pretende sensibilizar a la sociedad valenciana sobre los objetivos de desarrollo sostenible, como parte de la Agenda 2030. Como es sabido, esta Agenda representa una suerte de “hoja de ruta” para...
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Pequeños científicos: propagación del sonido
20-02-2019
Hoy hemos trabajado la propagación del sonido a partir de dos experimentos: "El campanario de la cuchara" y "Nuestro primer teléfono". Antes de empezar los experimentos hemos lanzado la pregunta "¿Por dónde se trasmiten los sonidos?". Y a continuación hemos llevado a cabo la práctica. En la activida...
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